小学校で使う教科書に初めてLGBTについて書いた

在小學使用的教科書首度寫進了關於LGBT。

在小學使用的教科書首度寫進了關於LGBT。
26日、来年4月から小学校で使うことができる教科書が決まりました

在26日,決定了明年四月起小學能使用的教科書。

在26日,決定了明年四月起小學能使用的教科書。

在這其中,首次在小學的教科書裡,有寫進關於LGBT的課本。

在這其中,首次在小學的教科書裡,有寫進關於LGBT的課本。
LGBTは、
心と
体の
性が
同じではないと
感じる人や、
自分と
同じ
性の
人を
好きになる
人などのことです

LGBT是心理和生理的性認同不一樣的人、喜歡和自己同性的人等等的事情。

LGBT是心理和生理的性認同不一樣的人、喜歡和自己同性的人等等的事情。
光文書院という会社が作った3年生と4年生の教科書では、心と体の性が同じではない人の悩みなどについて書いてあります

名為光文書院的公司在三年級和四年級學生的課本裡,寫了關於心理和生理的性別認同不一樣的人的煩惱等等。

名為光文書院的公司在三年級和四年級學生的課本裡,寫了關於心理和生理的性別認同不一樣的人的煩惱等等。
悩んでいる
子どもが
電話で
相談できる所も
紹介しています

也介紹給有這樣煩惱的小孩能用電話諮商的地方。

也介紹給有這樣煩惱的小孩能用電話諮商的地方。
文教社が作った5年生と6年生の教科書には、性のことで悩んでいる友達がいたら、みんなの個性を大切にするという考え方を持つことが必要だと書いてあります

在文教社寫給五年級及六年級學生的課本中,提到了如果有因為性的事情困擾的朋友,必須要保持著「每個人的個性都要重視」的思考方式。

在文教社寫給五年級及六年級學生的課本中,提到了如果有因為性的事情困擾的朋友,必須要保持著「每個人的個性都要重視」的思考方式。
早稲田大学の棚村政行先生は「まだ最初の一歩です

早稻田大學的棚村正行老師說:「這只是最初的一步。

早稻田大學的棚村正行老師說:「這只是最初的一步。
LGBTについて子どもたちにどうやって伝えたらいいか、もっと考えなければならないと思います」と話しています

我認為『如何傳達給孩子們關於LGBT的事情會比較好』這件事必須要更考慮。」

我認為『如何傳達給孩子們關於LGBT的事情會比較好』這件事必須要更考慮。」