9月入学制の課題 最初の小学1年生は1.4倍の人数に

9月入学率一年级学生增加1.4倍

9月入学率一年级学生增加1.4倍
関係者によりますと、来年9月時点で小学校の入学年齢に達した子どもを全員入学させる場合、4月から翌年8月末までに生まれた1年と5カ月分の児童が新入生になります

据有关人士说,如果要登记所有从明年9月起达到小学入学年龄的孩子,则从4月至次年8月底出生的一年零五个月的孩子将成为新生。

据有关人士说,如果要登记所有从明年9月起达到小学入学年龄的孩子,则从4月至次年8月底出生的一年零五个月的孩子将成为新生。
この場合、小学1年生は前後の学年に比べて1.4倍の140万人になると想定されています

在这种情况下,假设一年级学生的人数为140万,是上一个和下一个年级的1.4倍。

在这种情况下,假设一年级学生的人数为140万,是上一个和下一个年级的1.4倍。
同じ学年のなかで生まれた時期の差が大きくなり、発達段階に違いが出るため、文科省は学校での指導が難しくなる恐れがあるとしています

同一学年的出生日期之间的差异会很大,而发展阶段会有所不同,因此教育和文化部可能在学校教学会遇到困难。

同一学年的出生日期之间的差异会很大,而发展阶段会有所不同,因此教育和文化部可能在学校教学会遇到困难。
また、子どもの数が増えることで、教職員や教室が不足し、財源が必要になるということです

此外,儿童人数的增加意味着人员和教室的短缺,并且将需要财政资源。

此外,儿童人数的增加意味着人员和教室的短缺,并且将需要财政资源。
こうしたデメリットを減らすため、まず、1年と1カ月分だけの子どもを9月に入学させ、それを5年間続けることで徐々に全員を移行する「段階的実施」案なども検討されています

为了减少这些不利因素,首先,正在考虑一项“逐步执行”计划,其中在9月只招收一年零一个月的儿童,并通过持续五年逐步逐步转移所有这些儿童。

为了减少这些不利因素,首先,正在考虑一项“逐步执行”计划,其中在9月只招收一年零一个月的儿童,并通过持续五年逐步逐步转移所有这些儿童。