3年前、
静岡県焼津市の
公立中学校に
通っていた
14歳の
女子生徒が
自殺し、
専門家による
調査の
結果、
ほかの
生徒から
悪口や
陰口などのいじめを
受けていたと
認定されたことがわかりました。
三年前,静冈县烧津市一所公立中学就读的14岁女学生自杀。专家调查结果显示,她被其他学生辱骂、背后议论等欺凌行为,被认定为遭受了校园欺凌。
両親は「
教諭はいじめを
認識できたのに
対応を
取らなかった」として、
近く、
市に
対して
損害賠償を
求める
訴えを
起こすことにしています。
父母认为“虽然教师已经意识到欺凌行为,但却没有采取应对措施”,因此他们打算近期向市政府提起损害赔偿诉讼。
遺族や
弁護士によりますと、
2022年9月、
焼津市の
公立中学校に
通っていた
3年生で
14歳の
女子生徒が
学校から
帰宅後にみずから
命を
絶ちました。
据遗属和律师表示,2022年9月,就读于烧津市公立中学的三年级14岁女学生在放学回家后自杀身亡。
女子生徒は、
この年の
4月に
転校してきたばかりでした。
市の
教育委員会が
設置した
専門家による
調査委員会が
調査した
結果▽「きもい」や「くさい」な
どの悪口や
陰口のほか
▽
発表会のために
描いた
絵が
破かれた
状態で
見つかるなど
いじめを
受けていたと
認定したということです。
調査報告書などによりますと、
女子生徒は
亡く
なる2か
月前に
行われた
道徳の
授業で、
プリントに「
本当の
自分は
出さない。
据调查报告等资料显示,这名女学生在去世前两个月的道德课上,在讲义上写下了“不会展现真正的自己”。
またいじめにあうかもしれないから」などと
書いて
提出していましたが、
教諭は
声かけや
確認を
行わなかったということです。
“因为可能会再次遭到欺凌”等字样被写在提交的文件上,但据称老师并未进行关心或确认。
両親は「
教諭はいじめを
認識できたのに
対応を
取らなかった」と
主張して、
近く
市に
対し
7000万円余りの
損害賠償を
求める
訴えを
静岡地方裁判所に
起こすことにしています。
父母主张“老师明明已经意识到欺凌行为,却没有采取应对措施”,因此计划近期向静冈地方法院起诉市政府,要求赔偿七千多万日元的损失。
焼津市教育委員会は「
尊い
命が
失われたことに
対し
哀悼の
意を
表するとともに、ご
遺族の
皆様に
心よりお
悔やみ
申し上げます」としたうえで、
訴えについては「
内容がわからないのでお
答えできない」としています。
烧津市教育委员会表示:“对于宝贵生命的逝去表示哀悼,并向逝者家属致以诚挚的慰问。”同时,对于诉求一事则表示:“由于内容不明,无法作出答复。”
報告書「
学校側の
対応が
影響」
焼津市の
教育委員会が
設置した
専門家による
調査委員会は、
おととし6月に
報告書をまとめています。
報告書では、
生徒への
アンケートや
聞き
取り
調査の
結果▽「きもい」や「くさい」などの
悪口や
陰口のほか
▽
冷やかしやからかい
▽
発表会のために
描いた
絵が
破かれた
状態で
見つかったことについて、
女子生徒へのいじめと
認定しています。
また、
報告書や
遺族の
弁護士によりますと、
女子生徒は
亡くなる
2か
月前に
行われた
道徳の
授業で、プリントに「
本当の
自分は
出さない。
据调查报告等资料显示,这名女学生在去世前两个月的道德课上,在讲义上写下了“不会展现真正的自己”。
またいじめにあうかもしれないから」とか「
1人の
時は
本当に
暗い」、「
いつもぐちゃぐちゃな
心境」などと
書いて
提出しましたが、
教諭は
声かけや
確認を
行わなかったということです。
因为担心“可能会再次被欺负”、或者“一个人的时候真的很消沉”、“内心总是很混乱”等等,虽然写了这些内容并提交了,但老师并没有进行关心或确认。
これについて
報告書では「
教諭は
内容について
気にはなったものの、
中学生なら
誰しも
抱く
感情、すでに
問題は
解決済みと
判断した」としたうえで、「いじめの
重要な
情報として
扱うべきものだった。
在报告中提到,“虽然教师对内容有所在意,但认为这是中学生都会有的情感,问题已经解决了”,但同时指出,“这本应作为有关欺凌的重要信息来对待”。
女子生徒の
発した
サインを
受け
止められなかったことは、
計画的に
研修を
行っていなかった
学校の
組織態勢の
不備によるものだ」と
指摘しています。
未能察觉女学生发出的信号,是由于学校未有计划地开展培训,组织体制存在缺陷。
そのうえで、
女子生徒の
自殺について「
唯一の
原因を
特定することは
困難だが、いじめと
認定した
行為や
学校側の
対応が
影響を
与えたことは
否定できない」としています。
在此基础上,关于女学生的自杀,表示“虽然很难确定唯一的原因,但无法否认被认定为欺凌的行为以及学校方面的应对产生了影响”。
この
報告書はこれまで
公表されておらず、
焼津市教育委員会は「
生徒への
影響を
考慮して
非公表とした。
这份报告此前从未公开,烧津市教育委员会表示“考虑到对学生的影响,决定不予公开”。
報告書に
関わる
内容についてはお
答えできない」としています。
父親「“SOS”が
見過ごされた」
亡くなった
女子生徒の
父親がNHKの
インタビューに
応じ「
娘が
出していた“SOS”が
見過ごされた」と
訴えました。
父親によりますと、
女子生徒は
優しい
性格で、
家では
ムードメーカー的な
存在だったといいます。
据父亲所说,这名女学生性格温和,在家里是气氛制造者般的存在。
猫や
絵を
描くことが
好きで、
中学校に
入ってからは
美術部に
所属しました。
家族の
引っ
越しに
伴い、
中学3年に
進級した
2022年4月に
転校することになり、
女子生徒は
当初「
学校の
雰囲気に
なかなかなじめない」と
話していたといいます。
由于家里搬家,这名女学生在升入初三的2022年4月转学,起初她曾表示“很难适应学校的氛围”。
ただ、
何があったのか、
家族に
詳しく
話すことはなかったということです。
そして転校から
およそ半年が
たった2022年9月、
女子生徒は
学校から
帰ったあと、みずから
命を
絶ちました。
2022年9月,距离转学大约半年后,这名女学生在放学回家后选择了自杀。
父親は
仕事に
出ていたため、
妻から
連絡を
受けて
急いで
病院に
向かいましたが、すでに
亡くなっていたということです。
由于父亲正在外工作,接到妻子的联系后急忙赶往医院,但孩子已经去世了。
当時の
心境について「
連絡をもらっても
信じられず、
移動中も
頭が
真っ
白で
とにかく早く
会いたいという
気持ちでした。
当时的心情是:“即使收到了联系也无法相信,移动途中脑子一片空白,只是非常想尽快见到对方。”
とにかく
辛かった。
目を
開けてほしかったです」と
声を
詰まらせながら
語りました。
娘はどのような
思いで
学校生活を
送っていたのか。
父親は
学校に
対して
詳細な
調査を
求め、
専門家による
調査報告書を
受け
取りました。
父亲要求学校进行详细调查,并收到了专家的调查报告。
この
中で
衝撃を
受けたのは、
女子生徒が
道徳の
授業のプリントで
教諭に“SOS”を
発信していたのに、
見過ごされていた
実態でした。
让我感到震惊的是,女学生在道德课的讲义上向老师发出了“SOS”求救信号,但这一事实却被忽视了。
父親は「いじめの
内容は
想像以上で、すべてが
辛いものでした。
父亲说:“欺凌的内容超出了想象,一切都令人痛苦。”
耳を
背けたくなるような
汚いことばを、
なぜかけられなくてはならないのかと
思いました。
我在想,为什么我非得听到那些让人不愿意听的脏话呢。
先生がプリントを
見て、
何も
思わなかったことも
信じられませんでした。
おとなしい子にとってことばで
書くこと
自体がSOSだということを
もっと感じてほしかった」と
話しました。
她说:“我更希望大家能多体会到,对于安静的孩子来说,能够用语言写出来本身就是一种求救信号。”
今回、
訴えを
起こすことにした
理由について
父親は「なぜ
娘が
短い
生涯を
終えなければならなかったのか、その
苦しみや、
大切な
家族を
失った
辛さを
学校や
教育委員会、いじめに
加担した
生徒に
感じてほしいと
思いました。
这次提起诉讼的理由,父亲表示:“我希望学校、教育委员会以及参与欺凌的学生,能够感受到女儿为何必须结束短暂人生的痛苦,以及失去重要家人的悲伤。”
学校には、
一人ひとりの
生徒にもっと
目を
向けてほしかったです」と
述べました。
そのうえで、
女子生徒に
対しては「
生きているときに、いろんな
言葉をかけてあげられなくてごめんねと
謝りたいです。
在此基础上,我想向那位女学生道歉,说“对不起,在你还活着的时候没能多和你说说话”。
もっと
一緒にいたかったと
伝えたいです。
さみしいです」と
話していました。
相談窓口文部科学省はいじめの
問題などで
悩みを
抱えている
子供や
保護者から、
無料で
相談を
受け
付ける「
24時間子供SOS
ダイヤル」を
設置しています。
文部科学省设立了“24小时儿童SOS热线”,为因欺凌等问题而烦恼的儿童及其家长免费提供咨询服务。
電話番号は、0120-0-78310で、
夜間や
休日も
含め、いつ
でも相談を
受け
付けています。
电话号码是0120-0-78310,无论夜间还是节假日,随时都可以接受咨询。
また「
子供のSOSの
相談窓口」というホームページで、SNSで
相談する
方法も
紹介しています。
此外,在名为“儿童SOS咨询窗口”的网页上,也介绍了通过SNS进行咨询的方法。