トカラ列島近海で
相次ぐ
地震で、
一部">
一部の
子どもたちが
島外に
避難したまま
夏休みに
入った
鹿児島県の
悪石島に
ある義務教育学校は
9月1日、
2学期が
始まります。
Vào ngày 1 tháng 9, trường giáo dục bắt buộc trên đảo Akusekijima, tỉnh Kagoshima, nơi một số trẻ em vẫn đang sơ tán ra ngoài đảo do các trận động đất liên tiếp gần quần đảo Tokara và đã bước vào kỳ nghỉ hè, sẽ bắt đầu học kỳ hai.
地震の
回数が
減少傾向になり
児童・
生徒全員がそろう
予定で、
校長は「
一日一日を
大切にしていきたい」と
話しています。
Số lượng trận động đất có xu hướng giảm và dự kiến tất cả học sinh sẽ có mặt đầy đủ, hiệu trưởng cho biết: Tôi muốn trân trọng từng ngày một.
十島村の悪石島や小宝島付近でことし6月から地震活動が活発になり、7月3日には悪石島で震度6弱の激しい揺れを観測しました。
Hoạt động động đất đã trở nên sôi động từ tháng 6 năm nay ở khu vực quanh đảo Akuseki và đảo Kogashima thuộc làng Toshima, và vào ngày 3 tháng 7 đã ghi nhận rung lắc mạnh cấp độ 6 yếu trên đảo Akuseki.
相次ぐ地震で島の義務教育学校「悪石島学園」の子どもたちは一時、島外に避難し、夏休み前に授業や終業式がオンラインで行われるなど学校生活にも影響が出ました。
Do những trận động đất liên tiếp, các em học sinh của trường phổ thông cơ sở Akusekijima trên đảo đã phải tạm thời sơ tán ra ngoài đảo, và cuộc sống học đường cũng bị ảnh hưởng khi các tiết học và lễ bế giảng trước kỳ nghỉ hè được tổ chức trực tuyến.
地震の回数は7月下旬から減少傾向になり、2学期の開始を前に児童・生徒の全員が島に戻っているということです。
Số lượng trận động đất đã có xu hướng giảm từ cuối tháng 7, và trước khi bắt đầu học kỳ hai, tất cả học sinh đã trở về đảo.
始業式を9月1日に控え、當房芳朗校長は「体育や一緒に歌を歌うこと、おしゃべりをしたり給食を食べたりという当たり前の日常が戻ることが本当にうれしい。
Trước thềm lễ khai giảng vào ngày 1 tháng 9, hiệu trưởng Fusahiro Tobo bày tỏ: Tôi thực sự rất vui khi những điều bình thường như học thể dục, cùng nhau hát, trò chuyện hay ăn cơm trưa lại trở về với chúng ta.
1人もけがをすることなく
乗り越えられたことを、まずは
みんなで
喜びたい」と
心境を
語りました。
Trước hết, tôi muốn mọi người cùng nhau vui mừng vì chúng ta đã vượt qua mà không ai bị thương.
2学期から転入生1人が加わり、悪石島学園に通う児童・生徒は15人になります。
Từ học kỳ hai, sẽ có thêm một học sinh chuyển trường, nâng tổng số học sinh theo học tại Trường học đảo Akuseki lên 15 em.
當房校長は子どもたちの心や体に地震の影響がないか配慮し、一人一人に寄り添い時間をかけて見守っていきたいとしたうえで「まだまだ油断できないところはありますが、前向きに安全を確保しつつ、子どもたちにとって大事な一日一日を大切に学校を動かしていきたい」と話していました。
Hiệu trưởng Đương Phòng bày tỏ sự quan tâm đến việc liệu động đất có ảnh hưởng đến tâm hồn và thể chất của các em học sinh hay không, đồng thời cho biết muốn dành thời gian để đồng hành và quan sát từng em một cách cẩn thận. Ông cũng nói: “Dù vẫn còn những điểm không thể lơ là, nhưng tôi muốn tiếp tục vận hành trường học một cách an toàn và tích cực, trân trọng từng ngày quan trọng đối với các em học sinh.”