飼育下におけるチンパンジーが道具を作成し利用する能力については、既に古くから明らかにされてきた。
침팬지의 사육 환경에서 도구의 제작 및 사용 능력은 이전부터 밝혀져 있다.
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전형적인 예로, 1914년에 쾰러가 실시한 실험이 있습니다.
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이 실험에서는 바나나가 침팬지의 손이 닿지 않는 울타리 너머에 놓이고, 막대기는 그들의 손이 닿는 범위에 놓였습니다.
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대부분의 개체는 곧바로 막대를 사용해 바나나를 자기 쪽으로 끌어당기는 데 성공했고, 막대가 없을 때는 나뭇가지를 꺾어 대신 사용하는 개체도 있었습니다.
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특히 술탄이라는 이름의 침팬지는 굵기가 다른 속이 빈 줄기를 연결하여 긴 막대를 만들었고, 그것으로 바나나를 자기 쪽으로 효율적으로 끌어당길 수 있었습니다.
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이러한 도구를 조합하여 문제를 해결하는 것은 침팬지의 높은 인지 능력을 보여줍니다.
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또한, 다른 실험에서는 길이 약 50cm의 나무 상자가 오를 수 없는 매끄러운 벽의 방 구석에 놓이고, 손이 닿지 않는 높은 곳에 바나나가 매달려 있었습니다.
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점프해도 손이 닿지 않는다는 것을 깨달은 술탄은 상자를 끌어당겨 그 위에 올라서서 바나나를 딸 수 있었습니다.
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바나나가 더 높은 곳에 매달리게 되어 여러 개의 상자를 쌓아야 했을 때, 처음에는 술탄이 힘들어했지만 점차 상자를 쌓아 손이 닿는 방법을 배웠습니다.
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다른 침팬지들도 이 행동을 따라 했고, 결국 그란데라는 개체가 네 개의 상자를 쌓는 데 성공했습니다.
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이 쌓여 있는 상자들은 특정한 목적을 위해 건설된 일종의 구조물로 볼 수 있습니다.
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이 상자를 사용한 실험에서는 두 가지 흥미로운 현상이 관찰되었습니다.
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もう一つは、協同作業と見なされる行動が現れた点である。
箱を積み上げる方法を理解している個体同士が集まると、各自が競って箱を積もうとし、結果的に箱が崩れてしまうことが多かった。
しかし一度だけ、グランデが離れた場所にあった大きな檻を利用しようとした際、一頭では動かせなかった檻を、ランとズルタンが駆け寄り、三頭で協力して目的のバナナの近くまで運ぶことに成功した。
ただし、完全な協同作業とは言い難く、ズルタンが檻の上に飛び乗ってバナナを獲得し、他の二頭は何も得られなかった。
このことから、彼らの行動は互いの意図を即座に理解しながらも、最終的には各自の利益を追求した結果であったと考えられる。
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