東京パラまで500日 新しい点字「ブレイルノイエ」を学ぶ

500天到東京Para我們學習新的盲文“Blair Neue”

500天到東京Para我們學習新的盲文“Blair Neue”
東京パラリンピックの開幕まで500日となる13日、点字と文字を組み合わせて障害のある人もない人も読むことができる新たなデザインの点字、「ブレイルノイエ」を学ぶイベントが開かれました

在東京殘奧會開幕前的第13天,舉辦了一場活動,學習了“Brail Neue”,這是一種新設計的盲文,可供無盲人士閱讀,可以將盲文和人物結合起來。

在東京殘奧會開幕前的第13天,舉辦了一場活動,學習了“Brail Neue”,這是一種新設計的盲文,可供無盲人士閱讀,可以將盲文和人物結合起來。
これは東京パラリンピックに向けて、障害者と健常者のコミュニケ-ションについて考えてもらおうと開かれたもので、東京・江東区の会場には小学生と保護者20人余りが集まりました

這是為東京殘奧會舉辦的,目的是讓人們考慮殘疾人和健康人之間的交流,大約20名小學生和家長聚集在東京的江東區。

這是為東京殘奧會舉辦的,目的是讓人們考慮殘疾人和健康人之間的交流,大約20名小學生和家長聚集在東京的江東區。
広告会社の社員で新しい点字を開発した高橋鴻介さん(25)が、子どもたちに点字に触れてもらいながら指で読む文字で、目で読む文字とは異なることを説明しました

Yusuke Takahashi(25歲)為一家廣告公司的員工開發了一個新的盲文,他解釋說這與我用手指閱讀時用手指觸摸它的手指不同

Yusuke Takahashi(25歲)為一家廣告公司的員工開發了一個新的盲文,他解釋說這與我用手指閱讀時用手指觸摸它的手指不同
このあと、これまで使われている点字の上に、カタカナやアルファベットなどの文字を重ね合わせた新たなデザインの点字、「ブレイルノイエ」を紹介し、障害のある人もない人もどちらも読めるようになると説明しました

在此之後,我們推出了“Brail Neue”,這是一種新設計的盲文,它將片假名和字母等字母疊加在目前使用的盲文上,以便殘疾人可以閱讀。解釋一下

在此之後,我們推出了“Brail Neue”,這是一種新設計的盲文,它將片假名和字母等字母疊加在目前使用的盲文上,以便殘疾人可以閱讀。解釋一下
高橋さんは、視覚障害がある人の施設を訪れた際、点字が読めないことに疑問を持ち、1年半前にこの点字を開発したということで、すでに都内の区役所や会社の案内表示などにも使われ、使用が広がりつつあるということです

高橋先生在訪問視力障礙人士的設施時,懷疑他不能閱讀盲文,並且已經在一年半前開發了這種盲文它也被使用,它的用途正在擴散

高橋先生在訪問視力障礙人士的設施時,懷疑他不能閱讀盲文,並且已經在一年半前開發了這種盲文它也被使用,它的用途正在擴散
子どもたちは、専用の器具を使って新たな点字で自分の名前を打つ体験も行い、夢中になって点字と文字に触れて学んでいました

孩子們也經歷過使用他們的特殊設備將他們的名字命名為新的盲文,他們著迷於通過觸摸盲文和字母學習

孩子們也經歷過使用他們的特殊設備將他們的名字命名為新的盲文,他們著迷於通過觸摸盲文和字母學習
横浜市から訪れた小学1年生の女の子は「楽しかったです

從橫濱市訪問的一年級女孩說:“很有趣。

從橫濱市訪問的一年級女孩說:“很有趣。
いろいろな人としゃべりたいからいろいろな文字を勉強したい」と話していました

“我想學習各種角色,因為我想和各種各樣的人交談。”

“我想學習各種角色,因為我想和各種各樣的人交談。”
30代の母親は「新たな点字は同じものを見て共有できるのがすごいと思った」と話していました

一位30多歲的母親說:“我覺得看到和分享同樣的新盲文很棒。”

一位30多歲的母親說:“我覺得看到和分享同樣的新盲文很棒。”
高橋さんは「障害がある人とない人では情報を得る方法に壁があるが、新たな点字を使うことでお互いのコミュニケーションを深めるきっかけにつながってほしい

Takahashi說:“如何為殘疾人和非殘疾人提供信息存在障礙,但我希望您使用這種新的盲文來加深彼此溝通的機會。

Takahashi說:“如何為殘疾人和非殘疾人提供信息存在障礙,但我希望您使用這種新的盲文來加深彼此溝通的機會。
パラリンピックを機会に世界にPRし、文字と点字が一体となる点字があることが普通になってほしい」と話していました

我想在殘奧會期間向世界宣傳,我希望有一個結合了字母和盲文的盲文是正常的。

我想在殘奧會期間向世界宣傳,我希望有一個結合了字母和盲文的盲文是正常的。