日本新聞: 「ヤングケアラー」家族の介護で進路諦めた生徒が44人埼玉県

この春はる、埼玉さいたま県内けんないの公立こうりつ高校こうこうを卒業そつぎょうした生徒せいとのうち、家族かぞくの介護かいごなどが原因げんいんで希望きぼうの進路しんろを諦あきらめたケースはNHKがすべての学校がっこうを対象たいしょうにアンケートを行おこなった結果けっか、少すくなくとも17％にあたる24の学校がっこうで合あわせて44人にんに上のぼりました。

家族かぞくの介護かいごなどを行おこなう子こどもは「ヤングケアラー」と呼よばれていて、専門せんもん家かは、「家庭かてい状況じょうきょうを打ち明うちあけられない子こも多おおい中なか、数字すうじは氷山ひょうざんの一角いっかくだ。早急そうきゅうな支援しえんの体制たいせい作づくりが求もとめられる」と指摘してきしています。

家族かぞくの介護かいごやケアを担になう「ヤングケアラー」と呼よばれる子こどもたちの進路しんろへの影響えいきょうを調しらべるため、NHKは、3月つき、埼玉さいたま県内けんないのすべての公立こうりつ高校こうこう145校こうを対象たいしょうにアンケートを行おこない、141校こうから回答かいとうを得えました。

その結果けっか、この春はる、公立こうりつ高校こうこうを卒業そつぎょうした生徒せいとのうち、家族かぞくの介護かいごやケアが原因げんいんで希望きぼうの進路しんろを諦あきらめたケースは少すくなくとも17％にあたる24の高校こうこうで合あわせて44人にんに上のぼりました。

具体ぐたい的てきなケースを学校がっこうに取材しゅざいしたところ、▽県けん外がいの大学だいがくを希望きぼうしていたが、親おやのケアのため家いえを離はなれられず希望きぼうしていない学校がっこうへの進学しんがくを余儀よぎなくされた、とか▽祖母そぼの病気びょうきで家計かけいがひっ迫ひっぱくし、進学しんがくを諦あきらめて就職しゅうしょくしたなどのケースがあったということです。

また、家族かぞくの介護かいごなどが原因げんいんで進学しんがくや就職しゅうしょくに悩なやんでいることを打ち明うちあけられるなどしたケースは少すくなくとも46の高校こうこうで合あわせて126人にんに上のぼりました。

「ヤングケアラー」をめぐっては埼玉さいたま県けんが行おこなった調査ちょうさで、高校こうこう2年生ねんせいの25人にんに1人にんが該当がいとうすることが明あきらかになっていましたが進路しんろへの影響えいきょうはわかっていませんでした。

専門せんもん家か “氷山ひょうざんの一角いっかく支援しえんの仕組しくみ作づくりを”

ヤングケアラーの問題もんだいに詳くわしい大阪おおさか歯科しか大学だいがくの濱島はましま淑恵よしえ教授きょうじゅは、「進路しんろの選択せんたくで制限せいげんを受うけている子こどもたちが確実かくじつにいるというのが明あきらかになったのは非常ひじょうに大おおきいと思おもいます。ただ、日常にちじょう的てきに介護かいごを行おこなって自分じぶんの人生じんせいが制限せいげんされていることに気付きづいていない子こどもも多おおく、また、先生せんせいに自分じぶんの状況じょうきょうを話はなしていない子こどもも多おおいので、この数かずは、氷山ひょうざんの一角いっかくだ」と指摘してきしています。

そのうえで「日本にっぽんの場合ばあい、ある年齢ねんれいの時ときにこのステップを踏ふまければいけないと固定こてい化かされているところがありそこにうまく乗のれないと社会しゃかいのメインストリームからこぼれ落こぼれおちてしまい、なかなか復活ふっかつできない現実げんじつがあり、進路しんろを断念だんねんする子こどもの存在そんざいは、看過かんかできない問題もんだいだ」と話はなしています。

求もとめられる対策たいさくについては「先生せんせいが家庭かていの内部ないぶ事情じじょうに踏み込ふみこめない状況じょうきょうはわかるので、スクールソーシャルワーカーを通をつうじて、福祉ふくし分野ぶんやの支援しえんにつないでいくなどの仕組しくみを作つくることや、学校がっこうに設もうける相談そうだん窓口まどぐちでいつでも相談そうだんできる雰囲気ふんいき作づくりなど、窓口まどぐちを明確めいかくにしておくことが大切たいせつだ」と指摘してきしています。

さらに、介護かいごの現状げんじょうの問題もんだい点てんについて「社会しゃかいで支援しえんする体制たいせいにまだ不備ふびがあり、家族かぞくや子こどもが行おこなわざるをえない状況じょうきょうになっている。家族かぞくのケアがなくても生活せいかつできる支援しえん体制たいせいを考かんがえていく必要ひつようがある」と話はなしています。

介護かいごで進路しんろ希望きぼうを断念だんねんした女性じょせい

家族かぞくの介護かいごが原因げんいんで、希望きぼうの進路しんろを断念だんねんしたという麻衣まいさん（25）は、高校こうこう2年生ねんせいの頃ころからがんを患わずらう祖父そふと認知にんち症しょうの祖母そぼの介護かいごに追おわれる生活せいかつが始はじまりました。

吹奏楽すいそうがく部ぶに入はいっていましたが、祖父そふの病院びょういんの手続てつづきなどで部活ぶかつを休やすむ日ひが続つづき、目標もくひょうにしていた高校こうこう2年生ねんせいの夏なつの大会たいかいを目前もくぜんに辞やめざるを得えなくなりました。

夜よるになると認知にんち症しょうの祖母そぼが外そとをはいかいするようになり、深夜しんやに警察けいさつから、引き取ひきとりに来くるように何なん度ども呼び出よびだされ、なぜ見みていなかったのかたびたび怒おこられたと言いいます。

夜よる遅おそくまで続つづく介護かいごで通常つうじょうの授業じゅぎょうすらも、次第しだいに遅刻ちこくや早退そうたいをせざるをえなくなり、学校がっこうの先生せんせいに状況じょうきょうを説明せつめいしましたが、「もっとまともなうそをつけ」と取り合とりあってもらえませんでした。

それでも環境かんきょう保全ほぜんの勉強べんきょうをしたいという夢ゆめを諦あきらめることはできず、祖父母そふぼの枕元まくらもとで必死ひっしに受験じゅけん勉強べんきょうを進すすめ、第だい一いち志望しぼうだった国立こくりつ大学だいがくに合格ごうかくしました。

しかし、両親りょうしんが共働ともばたらきで忙いそがしいなど家庭かていの事情じじょうで、祖父母そふぼの世話せわをする人ひとが自分じぶんしかいなかったため、諦あきらめざるをえませんでした。

麻衣まいさんは、当時とうじの心情しんじょうについて、「介護かいごが無なければ合格ごうかくした大学だいがくに行いけたという現実げんじつを目めの前まえにしてこれまで学校がっこう生活せいかつが制限せいげんされつらかった気持きもちから、怒いかりに変かわりました。合格ごうかく通知つうち書しょをもう見みたくないとシュレッダーにかけボロボロ泣なきました」と話はなしています。

その後そのご、後期こうき試験しけんで地元じもとの大学だいがくを受うけ直なおし、進学しんがくしましたが、当初とうしょの希望きぼうとは全まったく違ちがう分野ぶんやでした。

麻衣まいさんは、高校こうこう卒業そつぎょうから7年ねんたった今たったいまでも、合格ごうかく発表はっぴょうや入学にゅうがく式しきが行おこなわれるこの時期じきになると、介護かいごが原因げんいんで、希望きぼうの進路しんろを諦あきらめたことを思い出おもいだし、胸むねが痛いたくなると言いいます。

麻衣まいさんは「高校こうこう時代じだいは学校がっこうで起おきることがすべてで介護かいごしていることで、他たの子こと違ちがう道みちを歩あゆまざるを得えなくなることがつらく怖こわかった。高校こうこう時代じだいにできることは、戻もどってこないので、なくした物ものは大おおきいと思おもいます」と話はなしています。

学校がっこう現場げんば「どこまで踏み込ふみこんでよいのか」悩なやみも

NHKが、今回こんかい行おこなったアンケートの自由じゆう記述きじゅつからは、ヤングケアラーにあたるとみられる生徒せいとにどう指導しどうしたらよいのか戸惑とまどう姿すがたも見みえてきました。

1つは、学校がっこうが家庭かてい内ないの問題もんだいにどこまで踏み込ふみこんでいいか分わからないといった声こえです。

「生徒せいとや保護ほご者しゃから学校がっこうへ相談そうだんしてくれれば対応たいおうできるが家庭かてい内ないの状況じょうきょうを聞きくことが難むずかしい時代じだいになっている」。

「生徒せいとがその悩なやみを話はなしてくれるとは限かぎらず、話はなしてくれたとしても、教員きょういんとしてどこまで家庭かてい内ないのことに踏み込ふみこんでよいのか、悩なやましい」。

「介護かいごが当たり前あたりまえになっていて、自分じぶんの進路しんろに影響えいきょうを及およぼしていることを本人ほんにんが無む自覚じかくというケースもある。行政ぎょうせいなどの支援しえんは充実じゅうじつしていても、その情報じょうほうが本来ほんらい必要ひつような家庭かていに届とどいていないし、家庭かていにもそういった情報じょうほうにアクセスする力ちからがない」。

さらに、経済けいざい的てきな問題もんだいをあげる声こえも聞きかれました。

「入学にゅうがく金きんができなくて進学しんがくを諦あきらめる生徒せいとが多おおい。介護かいごやケアで時間じかんとお金おかねが取とられる状況じょうきょうだと思おもいます」。

「進路しんろを決きめる上うえでの金銭きんせん的てきな問題もんだいについて、市町村しちょうそんの公的こうてきケアとどうつなげていくか、どう援助えんじょしてもらうかで悩なやんだ」。

「経済けいざい的てきな状況じょうきょうで（進学しんがくなどを）諦あきらめる生徒せいとがいる。もしかしたら、私わたしたちには見みえていないが、その中なかに「ヤングケアラー」に該当がいとうする者ものもいるのかもしれない」。

また、情報じょうほう共有きょうゆうの在り方ありかたや相談そうだん体制たいせいについての声こえも聞きかれました。

「民生みんせい委員いいんや公的こうてき機関きかんとの情報じょうほう共有きょうゆうやどこまで関かかわってよいかの線引せんひきが難むずかしい」「学校がっこう以外いがいに相談そうだんできる機関きかんやパンフレット等とうのお知おしらせがあると指導しどうしやすいと思おもった」。

「ヤングケアラーの程度ていどがさまざまであるため、他たの機関きかんと相談そうだんする必要ひつよう性せいを感かんじている」。

県けん教委きょうい「重おもく受け止うけとめなければならない」

今回こんかいの調査ちょうさ結果けっかを受うけて、埼玉さいたま県けん教育きょういく委員いいん会かい県立けんりつ学校がっこう部ぶの日吉ひよし亨とおる部長ぶちょうは、「これほど多おおくの生徒せいとが家族かぞくの介護かいごなどで困難こんなんを抱かかえながら進路しんろ選択せんたくを余儀よぎなくされたことは、埼玉さいたま県けんとしても、重おもく受け止うけとめなければならない」と話はなしました。

そのうえで、「ヤングケアラーという視点してんをこれまで教員きょういんも持もてていなかったというのが事実じじつなので、県けん教育きょういく委員いいん会かいとして教員きょういんに研修けんしゅうを行おこなうなど正ただしい知識ちしきを身みにつけてもらい生徒せいと一いち人にん一いち人にんが主体しゅたい的てきに自分じぶんの進路しんろ選択せんたくができるよう体制たいせいを整ととのえたい」としています。