「ボランティアを必ず出すように」東京都が学校に伝える

東京告訴學校:“一定要自願”

東京告訴學校:“一定要自願”
東京都は、来年のオリンピックとパラリンピックのとき、中学校2年生から高校3年生の6000人ぐらいにボランティアをしてもらおうと計画しています

東京都政府計劃在明年的下一屆奧運會和殘奧會上招募6000名志願者,從初中二年級到高中三年級。

東京都政府計劃在明年的下一屆奧運會和殘奧會上招募6000名志願者,從初中二年級到高中三年級。
中学生や
高校生に1
日3
時間から4
時間ぐらい、
羽田空港や
銀座などで
案内をしたり、
資料を
配ったりしてもらいます

每天在羽田機場,銀座等地要求初中和高中生3-4小時。

每天在羽田機場,銀座等地要求初中和高中生3-4小時。
東京都はボランティアについて、「やりたいと思う生徒にしてもらいます」と説明していました

東京都政府將志願活動解釋為“我希望學生們願意做”

東京都政府將志願活動解釋為“我希望學生們願意做”
しかし、この説明とは違って、1つの学校が出すボランティアの数が決められていたことがわかりました

但是,與這種解釋不同,我發現學校決定提供的志願者人數。

但是,與這種解釋不同,我發現學校決定提供的志願者人數。
例えば中学校の場合、1つの学校で5人の生徒と1人の先生と決まっていました

例如,在初中的情況下,一所學校有五名學生和一名老師。

例如,在初中的情況下,一所學校有五名學生和一名老師。
先生の1人は「先月、校長から決められた数を必ず出すように言われました」と話しています

一位老師說:“上個月,校長叫我做一定數量的電話。”

一位老師說:“上個月,校長叫我做一定數量的電話。”
教育の専門家は「ボランティアで大切なのは、やりたいという気持ちです

一位教育專家說:“志願服務的重要之處在於渴望這樣做。

一位教育專家說:“志願服務的重要之處在於渴望這樣做。
やりたいという
気持ちがない
生徒に
ボランティアをさせるのは
違うと
思います」と
話しています

我認為為不想做的學生提供志願服務是不同的。”

我認為為不想做的學生提供志願服務是不同的。”