小学校で使う教科書に初めてLGBTについて書いた

초등학교에서 사용하는 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 쓰였다.

초등학교에서 사용하는 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 쓰였다.
26日、来年4月から小学校で使うことができる教科書が決まりました

26일, 내년 4월부터 초등학교에서 사용할 교과서가 정해졌습니다.

26일, 내년 4월부터 초등학교에서 사용할 교과서가 정해졌습니다.

이중에는 초등학교 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 기술한 교과서가 있습니다.

이중에는 초등학교 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 기술한 교과서가 있습니다.
LGBTは、
心と
体の
性が
同じではないと
感じる人や、
自分と
同じ
性の
人を
好きになる
人などのことです

LGBT란 마음과 육체의 성이 같지 않다고 생각하는 사람이나 자신과 성이 같은 동성을 좋아하는 사람을 말합니다.

LGBT란 마음과 육체의 성이 같지 않다고 생각하는 사람이나 자신과 성이 같은 동성을 좋아하는 사람을 말합니다.
光文書院という会社が作った3年生と4年生の教科書では、心と体の性が同じではない人の悩みなどについて書いてあります

광문서원이라는 회사가 만든 3학년과 4학년 교과서에는 심신의 성이 같지 않은 사람의 고민등에 대해 쓰여 있습니다.

광문서원이라는 회사가 만든 3학년과 4학년 교과서에는 심신의 성이 같지 않은 사람의 고민등에 대해 쓰여 있습니다.
悩んでいる
子どもが
電話で
相談できる所も
紹介しています

이로 인해 괴로워하고 있는 어린이가 전화로 상담할 수 있는 장소도 소개하고 있습니다.

이로 인해 괴로워하고 있는 어린이가 전화로 상담할 수 있는 장소도 소개하고 있습니다.
文教社が作った5年生と6年生の教科書には、性のことで悩んでいる友達がいたら、みんなの個性を大切にするという考え方を持つことが必要だと書いてあります

문교사가 만든 5학년과 6학년 교과서에는 성에 대해 고민하고 있는 친구가 있다면 모두의 개성을 소중히 대하는 인식을 갖는 것이 필요하다고 쓰여 있습니다.

문교사가 만든 5학년과 6학년 교과서에는 성에 대해 고민하고 있는 친구가 있다면 모두의 개성을 소중히 대하는 인식을 갖는 것이 필요하다고 쓰여 있습니다.
早稲田大学の棚村政行先生は「まだ最初の一歩です

와세다대학의 타나무라마사유키 교수는 ”이제 첫발을 떼었습니다.

와세다대학의 타나무라마사유키 교수는 ”이제 첫발을 떼었습니다.
LGBTについて子どもたちにどうやって伝えたらいいか、もっと考えなければならないと思います」と話しています

LGBT에 대해 아이들에게 어떻게 전달하면 좋을지 좀더 생각해 봐야 합니다.”라고 말합니다.

LGBT에 대해 아이들에게 어떻게 전달하면 좋을지 좀더 생각해 봐야 합니다.”라고 말합니다.
小学校で使う教科書に初めてLGBTについて書いた

초등학교에서 사용하는 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 쓰였다.

초등학교에서 사용하는 교과서에 처음으로 LGBT에 대해 쓰였다.
26日、来年4月から小学校で使うことができる教科書が決まりました

26일 내년 4월부터 초등학교에서 사용할 수 있는 교과서가 정해졌습니다.

26일 내년 4월부터 초등학교에서 사용할 수 있는 교과서가 정해졌습니다.

이 가운데는 초등학교 교과서에서 처음으로 LGBT에 대해 기술한 교과서가 있습니다.

이 가운데는 초등학교 교과서에서 처음으로 LGBT에 대해 기술한 교과서가 있습니다.
LGBTは、
心と
体の
性が
同じではないと
感じる人や、
自分と
同じ
性の
人を
好きになる
人などのことです

LGBT는 마음과 몸의 성이 같아서는 안된다고 느끼는 사람과 자신과 똑같은 성을 가진 사람 을 좋아하게 되는 사람 등입니다.

LGBT는 마음과 몸의 성이 같아서는 안된다고 느끼는 사람과 자신과 똑같은 성을 가진 사람 을 좋아하게 되는 사람 등입니다.
光文書院という会社が作った3年生と4年生の教科書では、心と体の性が同じではない人の悩みなどについて書いてあります

광문서원이라는 회사가 만든 3 학년과 4학년 교과서에는 마음과 몸의 성이 동일이 아닌 사 람의 고민 등에 대해 기술하고 있습니다.

광문서원이라는 회사가 만든 3 학년과 4학년 교과서에는 마음과 몸의 성이 동일이 아닌 사 람의 고민 등에 대해 기술하고 있습니다.
悩んでいる
子どもが
電話で
相談できる所も
紹介しています

고민하고 있는 어린이가 전화로 상담할 수 있는 장소도 소개하고 있습니다.

고민하고 있는 어린이가 전화로 상담할 수 있는 장소도 소개하고 있습니다.
文教社が作った5年生と6年生の教科書には、性のことで悩んでいる友達がいたら、みんなの個性を大切にするという考え方を持つことが必要だと書いてあります

문교사가 만든 5학년과 6학년 교과서에는 성에 고민하고 있는 친구가 있다면, 모두의 개성을 소중히 하는 것이라는 사고방식을 가지는 것이 필요하다고 기술하고 있습니다.

문교사가 만든 5학년과 6학년 교과서에는 성에 고민하고 있는 친구가 있다면, 모두의 개성을 소중히 하는 것이라는 사고방식을 가지는 것이 필요하다고 기술하고 있습니다.
早稲田大学の棚村政行先生は「まだ最初の一歩です

와세다 대학의 타나무라 마사유키 선생님은 ”아직 처음의 한 걸음입니다.

와세다 대학의 타나무라 마사유키 선생님은 ”아직 처음의 한 걸음입니다.
LGBTについて子どもたちにどうやって伝えたらいいか、もっと考えなければならないと思います」と話しています

LGBT에 대해 어린이들에게 어떻게 전하면 좋을지 더 생각해야 한다고 합니다」라고 이야기하고 있습니다.

LGBT에 대해 어린이들에게 어떻게 전하면 좋을지 더 생각해야 한다고 합니다」라고 이야기하고 있습니다.