中高生の英語力 上がっても、政府の目標を遂げない

중고생의 영어 실력 오르고도 정부의 목표를 달성하지 못한다.

중고생의 영어 실력 오르고도 정부의 목표를 달성하지 못한다.
英語の教育に関する全国の調査で、中学3年生で英語3級以上、高校3年生で英語準2級程度以上だった生徒は約40%ほどで、政府目標の約50%に届かなかったことが分かりました

영어 교육에 관한 전국 조사에서 중학교 3학년에서 영어 3 급 이상, 고등학교 3학년에서 영어 준 2급 정도 이상이었던 학생은 약 40 % 정도로, 정부 목표의 약 50%에 도달하지 못한 것이 밝혀졌습니다.

영어 교육에 관한 전국 조사에서 중학교 3학년에서 영어 3 급 이상, 고등학교 3학년에서 영어 준 2급 정도 이상이었던 학생은 약 40 % 정도로, 정부 목표의 약 50%에 도달하지 못한 것이 밝혀졌습니다.
12月の調査によりますと、中学3年生で英語3級以上の力があるとされた生徒は前年度より1.9ポイント多い42.6%、高校3年生で英語準2級程度以上の力があるとされた生徒は0.9ポイント多い40.2%でした

12월 조사에 따르면 중학교 3 학년 영어 3급 이상의 실력이 있다는 학생은 전년도보다 1.9 포인트 많은 42.6 %, 고등학교 3학년 영어 준2급 정도 이상의 실력이 있다는 학생은 0.9% 많은 40.2% 이었습니다

12월 조사에 따르면 중학교 3 학년 영어 3급 이상의 실력이 있다는 학생은 전년도보다 1.9 포인트 많은 42.6 %, 고등학교 3학년 영어 준2급 정도 이상의 실력이 있다는 학생은 0.9% 많은 40.2% 이었습니다
年々、上がることありますが、今回も政府が目標とする5割には届きませんでした

해마다, 오를 수 있지만, 이번에도 정부가 목표로 하는 5할에는 도달하지 않았습니다.

해마다, 오를 수 있지만, 이번에도 정부가 목표로 하는 5할에는 도달하지 않았습니다.
地域によって、結果が違いなどと言われています

지역에 따라 결과가 다르다고 알려져 있습니다.

지역에 따라 결과가 다르다고 알려져 있습니다.
中高生の英語力 上がっても、政府の目標を遂げない

중고생의 영어 실력 오르고도 정부의 목표를 가시 없다.

중고생의 영어 실력 오르고도 정부의 목표를 가시 없다.
英語の教育に関する全国の調査で、中学3年生で英語3級以上、高校3年生で英語準2級程度以上だった生徒は約40%ほどで、政府目標の約50%に届かなかったことが分かりました

영어 교육에 관한 전국 조사에서 중학교 3 학년 영어 3 구 이상, 고등학교 3 학년 영어 쥰 2 구 정도 이상이었던 탓은 약 40 % 정도로 정부도

영어 교육에 관한 전국 조사에서 중학교 3 학년 영어 3 구 이상, 고등학교 3 학년 영어 쥰 2 구 정도 이상이었던 탓은 약 40 % 정도로 정부도
12月の調査によりますと、中学3年生で英語3級以上の力があるとされた生徒は前年度より1.9ポイント多い42.6%、高校3年生で英語準2級程度以上の力があるとされた生徒は0.9ポイント多い40.2%でした

12 월 조사에 따르면 중학교 3 학년 영어 3 구 이양의 힘이 있다고 되었기 때문이란 せんねんどより 1.9 포인트 닫집 42.6 %, 고등학교 3 학년 영어 쥰 2 궁정 물러나

12 월 조사에 따르면 중학교 3 학년 영어 3 구 이양의 힘이 있다고 되었기 때문이란 せんねんどより 1.9 포인트 닫집 42.6 %, 고등학교 3 학년 영어 쥰 2 궁정 물러나
年々、上がることありますが、今回も政府が目標とする5割には届きませんでした

자지들, 오를 수 있지만, 이번에도 정부가 목표로하는 5 비해서는 도착하지 않았습니다.

자지들, 오를 수 있지만, 이번에도 정부가 목표로하는 5 비해서는 도착하지 않았습니다.
地域によって、結果が違いなどと言われています

지역에 따라 결과가 틀림 등으로 알려져 있습니다.

지역에 따라 결과가 틀림 등으로 알려져 있습니다.